2020年，西安市教育系统关工委在市教育局党委、团委的领导支持下，在市关工委的精心指导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照教育部关工委“围绕中心、配合补充，因地制宜、量力而为，立足基层、注重实效”的24字基本方针，紧紧围绕教育整体规划和部署，充分发挥教育关工委优势，坚持“立德树人”的宗旨和服务青少年的方向，切实加强“五老”队伍建设，积极组织开展争创基层“五好”关工委活动，参与对青少年进行丰富多彩的“中国梦”、社会主义核心价值观、“法制、两史教育”等活动，以多种形式关心教育青少年健康成长，取得了一定成绩。

一、领导重视，机构健全

市教育系统关工委由局党委书记、局长担任关工委主任，常务副主任7人，由党委副书记闫秀斌任分管领导，各处长及各区县、学校（直属）单位的书记或副书记担任关工委委员共计58人。各区县教育系统、学校（直属）单位都建立健全了相应的关工委组织，各区县、国际港务区所有的中学537所、小学1233所及保育院关工委组织基本做到了全覆盖（其它开发区教育系统关工委组织正在组建），并配合区县关工委正常、有序地开展工作，如：红色基因传承报告团、英模事迹报告团、安全教育报告团、法制教育报告团、环保、垃圾分类等教育报告团多次走进校园，开展研学旅行实践等活动，对青少年的教育起到了良好的效果，社会各界给予不错的评价。

二、专人负责，狠抓落实

根据教育部关工委《关于开展第二十三届全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动“美好生活、劳动创造”的通知》，市教育系统关工委想办法、出点子，克服困难，较好地完成了此项工作。

1、加强组织领导。“五好小公民”主题教育读书活动，是教育系统关工委配合主渠道开展学校德育工作的重要抓手和品牌活动，各区县教育系统关工委积极争取党政领导的重视和支持，把活动列入关工委工作计划和学校德育工作主要内容。通过扎实有效的工作，充分调动学校和社会组织的力量，发动组织更多学生参加活动，做到有方案、有部署、有督导、有总结、有评比、有表扬，确保活动健康持续开展。

2、确保活动实效。各区县教育系统关工委协同教育局、团委、少先队和学校，围绕立德树人的总体要求，遵循教育规律和学生成长规律，依托有效载体，不断创新活动手段，开展具有本地特点、本校特色的品牌活动。如：直属一中、育才中学、新城区太华路小学利用本校的特点对学生进行红色基因传承教育。注重营造活动的良好氛围，利用“五好小公民”主题教育读书活动的开展，抓好关键节点的宣传工作，努力将活动融入到学校教学中，融入到校园文化建设中，融入到班主任工作中，融入到班团队实践活动中，确保取得实效。

3、重视活动载体，结合实际做好此项工作。切实做好全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动，按照组委会要求让中小学生自愿阅读《美好生活劳动创造》主题教育读本，各区县和学校组织学生按照自愿征订、积极参与、认真组织、作出实效的方法，市直属中小学（单位）随各区县参加此项活动。经区县和学校及相关人员统计，本次活动涉及受教育的学生30余万人次。在各区县选拔的基础上，市教育系统关工委于8月3日，推荐了新城区后宰门小学四年级一班闫柏萸等7名学生参加教育部关工委组织的“美好生活劳动创造”演讲、朗诵比赛，还有书画、征文等40余人的材料报送教育部参赛，都获得了不错的奖项。

三、注重宣传，积极投稿

“五好小公民”主题教育读书活动“美好生活 劳动创造”、《五老心声》等稿件分别发表于省、市关工委及教育部关工委《社区教育》刊物。

四、积极配合教育部、省教育厅关工委专项调研活动

2020年11月8日，教育部关工委主任李卫红、省教育厅副厅长王海波、省教育系统关工委主任刘桂芳等领导，到育才中学进行调研，主要了解基层“教育关工委的组织建设及其社区教育工作的影响”。育才中学中层以上的领导参加，“红色基因我传承，延安精神育才行；艰苦奋斗办学史，优秀特色展新容”。学校共有音乐、舞蹈、管乐、球类等28个社团，学生可根据自己的爱好及特长，积极参与社团活动。关爱学生，对于家庭困难的学生，由校长带班主任去学生家进行家访。

“红色基因传万代，重在关爱下一代，少年强，则国强，人民有信仰，民族有希望，国家有力量”。通过以上活动的开展，进一步深化了理想信念及红色基因传承教育，引导广大青少年学生树立积极的人生态度和科学的世界观，践行社会主义核心价值观，为建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的中国特色社会主义美丽西安做出积极贡献。