《鲁滨逊漂流记》

灞桥区热电小学六年级一班 高悦彤

鲁滨逊是一个不知疲倦、不屈不挠的行动者；是那个不断摸索的资本主义原始积累的典型人物。在他遭遇海浪流落孤岛时并没有自生自灭，灰心气馁。相反他看清局势重拾信心，利用自己的大脑和双手辛苦劳作种植庄稼、修建住所、驯养家畜、制造器具、缝补衣服，让荒无人烟的孤岛充满了人间烟火的气息。

我佩服他遇事临危不惧勇往直前，也佩服他心地善良救下星期五。试想一下如果是我的话，早就哭天喊地了吧。

生活中也有这样命运多舛，但是坚韧不拔咬牙坚持的人。无数莘莘学子为攀上学之高峰，经历了无数次没有硝烟的战争；无数企业家为了能够闯出一片天地，在商场上流汗流泪；更别说是驻守边疆的战士们，为了人民的安危夜以继日地在远离家乡的地方奉献青春；又或是疫情中为了万家的幸福团聚，默默坚守在工作岗位不求回报的逆行者们，漫漫长夜寒风萧瑟独自落泪……

人生就像是一艘游荡在生命长河里的小船，经受数不清的风风雨雨，也会看见千千万万的万里晴天。鲁滨逊只是千万榜样中的一个，我们要从他身上汲取力量，带着“绝知此事要躬行”的决心，好好大步走向前。

新城区长缨路小学四年级三班 刘泽雨

听了鲁滨逊的故事，我觉得鲁滨逊是一个勇敢、坚强、坚韧不拔、有着顽强意志、敢于拼搏的人。在孤岛上，他能在如此恶劣的条件下生存28年，跟我现在饭来张口、衣来伸手的生活形成了鲜明的对比。虽然跟鲁滨逊在孤岛上的独立生活能力比起来，我望尘莫及，但我决心在假期期间锻炼自己的独立自理能力，为今后独立生活做好准备，要把自己锻炼成像鲁滨逊一样能克服一切困难的了不起的人物。

西安航天城第二小学六年级三班 韩宇泽

听了《鲁滨逊漂流记》的故事，我感受到了隐藏在故事背后的文字，它们就是：勇敢、坚强、努力、坚持不懈……在鲁滨逊身上，我发现了他强大的生存能力。

静静反思，如果我是鲁滨逊，我可能会怎么样？绝对不会有那么好的动手能力，甚至连活下去的胆量都没有。那为什么别人可以做到，我却做不到？这是一个很重要的问题。

所以，要多做家务，多学习一些基本的生活常识，增强自己的动手能力。在遇到困难的时候，一定要鼓起勇气，勇敢向前。

曲江第十三小学六年级三班 熊汐晨

听了《鲁滨逊漂流记》这部小说后，我不仅对作者独特的写作手法和丰富的想象力大为赞叹，更对鲁滨逊这一人物在坎坷经历中表现出的刚毅、坚强不屈的品格钦佩至极。

我深刻体会到，鲁滨逊有如此丰富多彩的经历，与他的实干精神和坚强性格是分不开的。而我正是缺乏这种精神和品格，我早已习惯了父母为我创造的优越条件，像温室里的花朵，不经历风雨，没有受过生活的磨砺，根本无法体会到幸福生活来之不易。成天安于现状，不思进取，只会空谈理想，缺乏认真扎实的奋斗精神。在学习中，我常遇到一些困难，但这点困难与鲁滨逊独自生活在荒岛上遇到的艰难险阻相比，是微不足道的。他能用双手创造奇迹，我为什么不能鼓起勇气战胜困难呢？读过这样一个富有冒险精神的英雄的传奇生涯后，我深深地被一个英雄顽强奋斗的精神和不屈的灵魂震撼着。那么从现在起，我应该坚强、勇敢，以积极向上的心态面对美好生活。

灞桥区纺织城小学五年级七班 薛紫菱

鲁滨逊在荒岛上用自己的双手创造了一个属于自己的新生活：没有房子，用树搭；没有食物，去打猎……

他的故事告诉我：要做一个意志坚强、生存信念执着的人，而不是遇见困难就退缩。在不幸的处境中我们不要悲观失望，而是要努力地寻找积极的因素，从而改变被动的局面。