10月27日下午，市关工委青少年心理教育流动课堂走进高陵区姬家杨官寨小学。这次走进杨官寨小学是西安市关心下一代心理教育基地——莲湖区长安心理辅导中心和杨官寨小学张校长进行充分沟通交流后，根据本学期学校工作安排及学生心理健康需求展开的活动。莲湖区长安心理辅导中心将派出雷春霜、吕莉娜、亢娟、张凯歌四位老师，在为期一月的每周二下午为五年级两个班开展心理教育流动课堂活动。

雷春霜老师为五年级一个班的同学通过绘本阅读《故障鸟》开展了“认识自我，悦纳自我”的心理健康讲座。讲座伊始，雷老师首先提问同学们，认为自己有何缺点。同学们积极回答，“不爱吃胡萝卜”、“性格像男孩子”、“记忆力不好”等回答纷纷出现。

提问过后，雷老师带领同学们齐声朗读《故障鸟》的内容，并引导大家从故事情节中发散思考，比如故障鸟有什么缺点？他面对自己的缺点都做了哪些事情？如果大家也遇到像故障鸟一样的情况会有什么感受，又会如何行动呢？绘本给了大家什么启发呢？

绘本朗读完毕，同学们通过报数分为四组，每组由一位老师带领，讨论回答上述问题。

有的同学将自己带入故障鸟的故事，说少了一只手的自己一定会在生活中遇到诸多不便。其他同学也表示，虽然故障鸟缺少了一只翅膀，但他依旧不放弃像常“人”一样生活的希望，并为此付出许多努力，这是值得我们学习的。还有同学对故障鸟与胆小鸟相识相知的过程十分有感悟，想起了自己是如何交到了最好的好朋友。

的确，有缺点并不可怕，在我们充分认识并悦纳自己的缺点后，依旧能正常生活，交到朋友，甚至生活的更好。意识到这一点的同学们在各组老师的带领下，写出来自己的一条缺点，并一边大声念出写下的缺点，一边将这张纸抛在地下，寓意与缺点告别。一时间，“再见，我的缺点”、“我的缺点，在没有你的日子里我会变得更好”的宣言响彻教室。

本次心理讲座以雷老师与同学们的共同鼓掌而结束，雷老师与同学们约定，在往后的讲座中，大家要跟着自己共同鼓掌，并在掌声里集中注意力，将关注点放回讲座内容。

高陵区姬家杨官寨小学的流动课堂已经开展到第三年了。对此，学校校长表示了极大的欢迎与认可，并希望课堂能够继续开展，为学校更多的孩子提供心理健康教育。

（来源：莲湖区长安心理辅导中心）